Les semi-voyelles ou semi-consonnes

Les semi-voyelles ou semi-consonnes sont des phonèmes intermédiaires entre les voyelles et les consonnes. Quand on les prononce, on entend le timbre d´une voyelle auquel s´ajoute le frottement d´une consonne spirante.

En français, on distingue trois : [j], [w] et [ɥ]. Ils se prononcent en une seule émission de voix (diphtongue).

La semi-voyelle [j] est formée à partir du son [i]. Elle peut s´écrire : i + voyelle, y, il, ill.

Exemples : lion, piano, hier, soleil, ail, papillon, feuille

Attention ! Les mots contenant les lettres « ill » ne se prononcent pas forcément [j]. Exemples : tranquille, ville.

·      La semi-voyelle [w] s´obtient généralement quand le son [u] (en graphie « ou ») est suivi d´une autre voyelle. Elle peut s´écrire : oi, ou, oue, oui, w.

Exemples : oiseau, oui, ouest, jouer, kiwi

·       La semi- voyelle [ɥ] s´obtient quand le son [y] (en graphie « u ») est suivi d´une autre voyelle, normalement la lettre « i ». Elle peut s´écrire: ui, ue.

Exemples : lui, fruit, puis, huître, suer

1. Reconnaître et prononcer les semi-voyelles.
2. Quelle semi-voyelle vous entendez?
3. Quelle semi-voyelle vous entendez? 2
4. Jouez avec les semi-voyelles.
5. Jeu: La secrétaire.
6. Jeu: La secrétaire 2

Semi-voyelle [j]:

Semi-voyelle [ɥ]:

Les doubles pronoms compléments

Les doubles pronoms compléments from ProfPapillon

1. Vidéo: Écoutez et mettez en ordre.
2. Choisissez les pronoms.
3. Remplacez par les pronoms adéquats.
4. Écoutez et cliquez.
5. Impératif et pronoms.
6. Impératif et pronoms 2
7. Pour aller plus loin.

Les adverbes d´intensité

Les mots tellement, si et tant introduisent la conséquence en exprimant l´intensité.

·         Si ne s´emploie que devant un adjectif ou un adverbe.

1.     si + adjectif ou adverbe + que

Il était si fatigué qu´il s´est endormi.

(Il était très fatigué en conséquence il s´est endormi.)

·         Tant ne s´emploie qu´avec un verbe ou un nom précédé de la préposition « de ».

1.     verbe + tant + que

Il a tant travaillé qu´il est fatigué.

(Il a travaillé beaucoup alors il est fatigué)

2.     tant de + nom + que

Il avait tant de difficultés qu´il a vendu son entreprise.

(Il avait beaucoup de difficultés donc il a vendu son entreprise.)

·         Tellement s´emploie avec un verbe, un nom précédé de la préposition « de », un adjectif ou un adverbe.

1.     tellement + adjectif ou adverbe + que

Il était tellement (=si) fatigué qu´il s´est endormi.

2.     verbe + tellement + que

Il a tellement (=tant) travaillé qu´il est fatigué.

3.     tellement de + nom + que

Il avait tellement (=tant) de difficultés qu´il a vendu son entreprise.

Attention ! On peut trouver ces mots dans les phrases exclamatives.

Elle est si belle ! Il chante si bien !

Je l´aime tant ! Il a tant de problèmes !

Il comprend tellement vite ! Il a tellement de chance !

1. Tellement, tant ou si?

Les pronoms relatifs "qui" et "que/qu´" en combinaison avec...

Rappel : qui remplace un sujet

             que/ qu´ remplace un complément d´objet direct (COD)

Ils peuvent se combiner avec :

-       Le pronom neutre ce. Dans ces phrases, l´antécédent du pronom relatif est le pronom ce.

                                     Je crois ce que vous dites.

                                              (COD)

                              Ce qui m´étonne, c´est ton comportement.

                                 (sujet)

-       Les interrogatifs qui/qu´est-ce….. ?

	Formes simples	Formes composées
Personne	qui	Qui est-ce qui ? (sujet) Qui est-ce que ? (COD)
Chose	que	Qu´est-ce qui ? (sujet) Qu´est-ce que ? (COD)

Qui est-ce qui est venu ? Pierre est venu.

(personne)(sujet)

Qui est-ce que vous attendez ? On attend Margot.

(personne) (COD)

Qu´est-ce qui te met en colère? L´hypocrisie me met en colère.

(chose)    (sujet)

Qu´est-ce que tu dis ? Je dis que je suis fatigué.

(chose)    (COD)

1. Ce qui ou ce que?
2. Ce qui ou ce que? 2
3. Choisissez la bonne forme.
4. Complétez les phrases.
5. Mettez en relief.
6. Choisissez l´interrogatif adéquat.
7. Complétez la question.

Si vous avez besoin de réviser les pronoms relatifs, cliquez sur l´image: 

L ´expression de la conséquence

Voici quelques conjonctions qui vous aident à exprimer la conséquence.

ALORS et DONC indiquent un lien logique fort entre la cause et la conséquence ; le résultat est senti comme évident.

·         ALORS s ´utilise surtout à l´oral.

Il ne comprenait rien à tout ce qu'on disait là-dedans, alors il a décidé de partir.

Paul n´arrivait pas, alors on est partis sans lui.

·         DONC s´utilise à l´oral et à l´écrit.

Vous avez rendu une feuille blanche à l'examen; donc vous n'aviez pas appris votre cours.

C´EST POURQUOI, C´EST POUR CELA QUE, C´EST POUR ÇA QUE et C´EST LA RAISON POUR LAQUELLE indiquent un résultat logique en insistant sur la cause qui a été exprimée.

·         C´EST POURQUOI s´utilise surtout à l´écrit.

J'ai pris très froid hier, c'est pourquoi je suis enrhumé.

Ce projet ne lui paraissait pas valable, c´est pourquoi il y a renoncé.

·         C´EST LA RAISON POUR LAQUELLE s´utilise surtout à l´écrit.

Ce film contenait des éléments racistes; c'est la raison pour laquelle il a été censuré.

·         C´EST POUR CELA QUE s´utilise à l´oral et à l´écrit.

J'étais malade, c'est pour cela que je ne suis pas venue travailler.

·         C´EST POUR ÇA QUE s´utilise à l´oral seulement.

Il pleuvait, c'est pour ça qu'on est rentrés très vite.

PAR CONSEQUENT et EN CONSEQUENCE sont surtout utilisés dans la langue administrative.

Lundi est un jour férié; par conséquent / en conséquence notre banque sera fermée du vendredi 17 heures au mardi 9 heures.

1. Cause ou conséquence?
2. Cause ou conséquence? 2
3. Reliez les phrases.

La restriction avec "ne"..."que"

La tournure ne …que sert à marquer la restriction. Ne se place devant le verbe de la proposition et que se place devant le terme sur lequel porte la restriction.

En France, je ne connais que Paris, je ne suis jamais allé ailleurs.

Ne …que a la même signification que « seulement ». La différence est la construction.

Je ne bois que de l´eau. = Je bois seulement de l´eau.

À midi, je ne mange qu´un sandwich. = À midi, je mange seulement un sandwich.

Attention ! Comme d´habitude, on peut supprimer ce ne à l´oral.

Je bois que de l´eau.

1. Réécrivez les phrases.