Les semi-voyelles ou semi-consonnes

Les semi-voyelles ou semi-consonnes sont des phonèmes intermédiaires entre les voyelles et les consonnes. Quand on les prononce, on entend le timbre d´une voyelle auquel s´ajoute le frottement d´une consonne spirante.

En français, on distingue trois : [j], [w] et [ɥ]. Ils se prononcent en une seule émission de voix (diphtongue).

La semi-voyelle [j] est formée à partir du son [i]. Elle peut s´écrire : i + voyelle, y, il, ill.

Exemples : lion, piano, hier, soleil, ail, papillon, feuille

Attention ! Les mots contenant les lettres « ill » ne se prononcent pas forcément [j]. Exemples : tranquille, ville.

·      La semi-voyelle [w] s´obtient généralement quand le son [u] (en graphie « ou ») est suivi d´une autre voyelle. Elle peut s´écrire : oi, ou, oue, oui, w.

Exemples : oiseau, oui, ouest, jouer, kiwi

·       La semi- voyelle [ɥ] s´obtient quand le son [y] (en graphie « u ») est suivi d´une autre voyelle, normalement la lettre « i ». Elle peut s´écrire: ui, ue.

Exemples : lui, fruit, puis, huître, suer

1. Reconnaître et prononcer les semi-voyelles.
2. Quelle semi-voyelle vous entendez?
3. Quelle semi-voyelle vous entendez? 2
4. Jouez avec les semi-voyelles.
5. Jeu: La secrétaire.
6. Jeu: La secrétaire 2

Semi-voyelle [j]:

Semi-voyelle [ɥ]:

La lettre "g"

La lettre « g » peut se prononcer de diverses manières. 

1) Elle se prononce [g] :

§  g + a, o, u, r, l  

Ex:   garçon, escargot, légume, gros, glace 

§  gu + e, i

Ex:   langue, guitare, baguette  

2)   Elle se prononce [j]:     

§  g + e, i, y   

Ex:  gestion, genou, girafe, bougie, gyroscope     

§  ge + a, o  

Ex:  orangeade, vengeance, nous bougeons, nous mangeons, plongeon  

3)   La lettre "g"  se prononce généralement  “gne” devant un n:    

Ex:  peigne, montagne, signature, compagnie, Avignon            

4)   A la fin d’un mot,  la lettre «  g »  est souvent muette:

  (On devine le « g » en cherchant un mot de la même famille)          

Ex:  sang (sanguin), long (longueur), rang (ranger)

1. Tableau de mots de la lettre "g".
2. Quiz avec la lettre "g".
3. Complétez avec "g", "gu" ou "ge".
4. Complétez avec "g", "gu", "ge" ou "gh".
5. Choisissez le mot adéquat.

Les doubles pronoms compléments

Les doubles pronoms compléments from ProfPapillon

1. Vidéo: Écoutez et mettez en ordre.
2. Choisissez les pronoms.
3. Remplacez par les pronoms adéquats.
4. Écoutez et cliquez.
5. Impératif et pronoms.
6. Impératif et pronoms 2
7. Pour aller plus loin.

Les adverbes d´intensité

Les mots tellement, si et tant introduisent la conséquence en exprimant l´intensité.

·         Si ne s´emploie que devant un adjectif ou un adverbe.

1.     si + adjectif ou adverbe + que

Il était si fatigué qu´il s´est endormi.

(Il était très fatigué en conséquence il s´est endormi.)

·         Tant ne s´emploie qu´avec un verbe ou un nom précédé de la préposition « de ».

1.     verbe + tant + que

Il a tant travaillé qu´il est fatigué.

(Il a travaillé beaucoup alors il est fatigué)

2.     tant de + nom + que

Il avait tant de difficultés qu´il a vendu son entreprise.

(Il avait beaucoup de difficultés donc il a vendu son entreprise.)

·         Tellement s´emploie avec un verbe, un nom précédé de la préposition « de », un adjectif ou un adverbe.

1.     tellement + adjectif ou adverbe + que

Il était tellement (=si) fatigué qu´il s´est endormi.

2.     verbe + tellement + que

Il a tellement (=tant) travaillé qu´il est fatigué.

3.     tellement de + nom + que

Il avait tellement (=tant) de difficultés qu´il a vendu son entreprise.

Attention ! On peut trouver ces mots dans les phrases exclamatives.

Elle est si belle ! Il chante si bien !

Je l´aime tant ! Il a tant de problèmes !

Il comprend tellement vite ! Il a tellement de chance !

1. Tellement, tant ou si?

Les pronoms relatifs "qui" et "que/qu´" en combinaison avec...

Rappel : qui remplace un sujet

             que/ qu´ remplace un complément d´objet direct (COD)

Ils peuvent se combiner avec :

-       Le pronom neutre ce. Dans ces phrases, l´antécédent du pronom relatif est le pronom ce.

                                     Je crois ce que vous dites.

                                              (COD)

                              Ce qui m´étonne, c´est ton comportement.

                                 (sujet)

-       Les interrogatifs qui/qu´est-ce….. ?

	Formes simples	Formes composées
Personne	qui	Qui est-ce qui ? (sujet) Qui est-ce que ? (COD)
Chose	que	Qu´est-ce qui ? (sujet) Qu´est-ce que ? (COD)

Qui est-ce qui est venu ? Pierre est venu.

(personne)(sujet)

Qui est-ce que vous attendez ? On attend Margot.

(personne) (COD)

Qu´est-ce qui te met en colère? L´hypocrisie me met en colère.

(chose)    (sujet)

Qu´est-ce que tu dis ? Je dis que je suis fatigué.

(chose)    (COD)

1. Ce qui ou ce que?
2. Ce qui ou ce que? 2
3. Choisissez la bonne forme.
4. Complétez les phrases.
5. Mettez en relief.
6. Choisissez l´interrogatif adéquat.
7. Complétez la question.

Si vous avez besoin de réviser les pronoms relatifs, cliquez sur l´image: 

L ´expression de la conséquence

Voici quelques conjonctions qui vous aident à exprimer la conséquence.

ALORS et DONC indiquent un lien logique fort entre la cause et la conséquence ; le résultat est senti comme évident.

·         ALORS s ´utilise surtout à l´oral.

Il ne comprenait rien à tout ce qu'on disait là-dedans, alors il a décidé de partir.

Paul n´arrivait pas, alors on est partis sans lui.

·         DONC s´utilise à l´oral et à l´écrit.

Vous avez rendu une feuille blanche à l'examen; donc vous n'aviez pas appris votre cours.

C´EST POURQUOI, C´EST POUR CELA QUE, C´EST POUR ÇA QUE et C´EST LA RAISON POUR LAQUELLE indiquent un résultat logique en insistant sur la cause qui a été exprimée.

·         C´EST POURQUOI s´utilise surtout à l´écrit.

J'ai pris très froid hier, c'est pourquoi je suis enrhumé.

Ce projet ne lui paraissait pas valable, c´est pourquoi il y a renoncé.

·         C´EST LA RAISON POUR LAQUELLE s´utilise surtout à l´écrit.

Ce film contenait des éléments racistes; c'est la raison pour laquelle il a été censuré.

·         C´EST POUR CELA QUE s´utilise à l´oral et à l´écrit.

J'étais malade, c'est pour cela que je ne suis pas venue travailler.

·         C´EST POUR ÇA QUE s´utilise à l´oral seulement.

Il pleuvait, c'est pour ça qu'on est rentrés très vite.

PAR CONSEQUENT et EN CONSEQUENCE sont surtout utilisés dans la langue administrative.

Lundi est un jour férié; par conséquent / en conséquence notre banque sera fermée du vendredi 17 heures au mardi 9 heures.

1. Cause ou conséquence?
2. Cause ou conséquence? 2
3. Reliez les phrases.

La restriction avec "ne"..."que"

La tournure ne …que sert à marquer la restriction. Ne se place devant le verbe de la proposition et que se place devant le terme sur lequel porte la restriction.

En France, je ne connais que Paris, je ne suis jamais allé ailleurs.

Ne …que a la même signification que « seulement ». La différence est la construction.

Je ne bois que de l´eau. = Je bois seulement de l´eau.

À midi, je ne mange qu´un sandwich. = À midi, je mange seulement un sandwich.

Attention ! Comme d´habitude, on peut supprimer ce ne à l´oral.

Je bois que de l´eau.

1. Réécrivez les phrases.

Gérondif

          

Le gérondif est un mode verbal qui est employé dans la fonction de complément circonstanciel.

Formation

 en + radical du verbe conjugué avec « nous » au présent + -ant

Verbe	Présent	Gérondif
manger	nous mangeons	en mangeant
venir	nous venons	en venant
dire	nous disons	en disant

Exceptions : avoir > en ayant

   être > en étant

   savoir > en sachant

Emploi 

Le gérondif indique la simultanéité (le fait que deux actions se passent en même temps). Les deux verbes doivent avoir le même sujet.

D´habitude, je travaille en écoutant la radio.

Il donne également une indication sur :

·         La cause

Elle a perdu tout son argent en jouant au loto. (parce qu´elle a joué…)

·         La manière

Ma sœur est tombée en sortant de la piscine.

·         La condition

En regardant des films en VO, on peut apprendre le français. (Si on regarde…)

·         L´opposition

Tout en étudiant beaucoup, il ne réussit aucun examen.

                            
1. Formez des phrases.
2. Écrivez la phrase équivalente.
3. Écrivez la phrase équivalente.
4. Complétez les phrases.

Patrick Bruel "Pour la vie"

On ………………………. (partir) c'……………….. (être) fin juin
On ……………………… (s´embrasser) serré la main
Un pour tous et tous pour un
Et puis chacun ……………….. (prendre) son train
On……………….…..(avoir) tous aussi peur
On ……………………….(se jurer) la main sur le cœur
Qu'on se reverrait avant dix ans
On …………………………(se revoir) et maintenant
De temps en temps on s'invite
Même si souvent on s'évite
On se dit « Bien sûr je m'en souviens »
Mais on se rappelle de moins en moins
Ça nous ……………………… (ne pas rendre) amers
On sait bien qu'on ne peut rien y faire

C'est la vie, c'est la vie,
C'est la vie qui nous change
Et qui dérange
Toutes nos grandes idées sur tout
C'est la vie, c'est la vie,
C'est la vie qui décide
Qui nous file des rides
Au coin des yeux et du cœur
A quoi ça sert d'aller contre
On perd son temps
Et quand on regarde nos montres
Tout à coup on comprend

Il y en a qui …………………….. (faire) des enfants
Il y en a d'autres qui ……………….. (dire) « j'attends »
On …………………………. (aimer tous) les femmes
On ………………………….. (se trouver tous) du charme
On ……………………………. (devenir tous) quelqu'un
Dans son quartier ou plus loin
Bien sûr on ………………….. (se perdre) de vue
Mais on n'appelle pas ça perdu
On …………………………… (se traiter) de tous les noms
On ……………………………. (se tomber) dans les bras
On …………………………… (ne pas oser) dire non
On ………………………… (dire) « oui » quand il ne ………………… (falloir) pas
Ça nous a pas empêchés
De continuer à s'aimer

Pour la vie, pour la vie
Pour la vie qui nous change
Et qui dérange
Toutes nos petites idées sur tout
Pour la vie, pour la vie,
Pour la vie qui décide
Qui nous file des rides
Au coin des yeux et du cœur
Pas besoin de faire semblant
Ça sert à rien
Chaque jour qui passe on apprend
Qu'on peut jouer sans être comédien
A quoi ça sert d'aller contre
Ça sert à rien

Chaque jour qui passe on apprend
Qu'on suit tous le même chemin